Що повинен уміти майбутній першокласник?

Рівень підготовки до школи майбутніх першокласників їхніми батьками вдома, в сім’ї доволі різний.

З одного боку, деякі батьки дітей, які йдуть до школи у шість років, вважають, що їхніх малят ще зарано навантажувати дошкільною підготовкою вдома. Мов­ляв, не треба полишати малюків дитинства, бо все одно прийде час, коли вони підуть учитися до школи і все наздоженуть. Тому зараз їм зовсім необов’язково вміти читати, писати та лічити. Мовляв, якщо малята будуть усе це вміти робити ще до школи, то тоді в ній таким дітям стане нецікаво вчитися.

З іншого боку, свою особисту думку із цього приводу мають учителі зі стажем у початкових класах, які кажуть, що багато малюків приходять у школу дуже добре підготовленими, тобто батьки навчають дітей усього, чого тільки можна. Голови першокласників переповнені потрібною і непотрібною інформа­цією. Дітей навчають писати в прописах, домагаються від них швидкого читання. Нічого гарного в такому підході немає, але…

Ніхто з батьків не погодиться привести свого малюка в клас, де всі діти читають, пишуть і лічать, а їхня дитина — не вміє. Тому варто віддати перевагу розумній підготовці. Коли й дитині буде цікаво, і зайвого нічого немає. Для цього треба тільки дещо знати і вміти. Для зразка приведемо приблизний пере­лік необхідних знань і вмінь малюка шестирічного віку.

Отже, буде добре, якщо ваша дитина перед вступом до школи знатиме:

— своє прізвище, повне ім’я та по батькові;

— свою дату народження;

— свою домашню адресу;

— своє місто та його головні виз­начні пам’ятки;

— назву країни, в якій дитина живе;

— пори року (їхню послідовність, місяці, основні прикмети кожної пори року, загадки й вірші про пори року);

— назви свійських тварин, їхніх дитинчат;

— назви видів транспорту (наземний, повітряний, водний);

— назви одягу, взуття і головних уборів;

— назви овочів, фруктів і ягід;

— назви зимуючих і перелітних птахів;

— назви геометричних фігур;

— назви домашніх меблів;

— назви кухонного посуду та столових приборів;

— назви найбільш простих харчових страв;

— назви предметів особистої гігієни.

Буде добре, якщо ваша дитина перед вступом до школи вмітиме:

— вільно орієнтуватися в просторі та на аркуші паперу;

— повно й послідовно переказувати прослухану розповідь, складати її за картинкою, запам’ятовувати та називати;

— розрізняти голосні й приголосні;

— ділити слова на склади (за допомогою ударів, за кількістю голосних звуків);

— визначати кількість і послідовність звуків у словах, наприклад: будинок, рука, суп;

— вільно лічити від 1 до 10 і навпаки, виконувати арифметичні дії в межах 10;

— добре володіти ножицями (різати, вирізати по контуру);

—  володіти олівцем (без лінійки проводити вертикальні і горизонтальні лінії, малювати геометричні фігури, акуратно зафарбовувати, штрихувати, не виходячи за контури предметів);

— відтворювати зразок;

— працювати за правилом.