«Попробуй повтори» Нейропсихологическая игра

Развивающий потенциал игры

· Умение придерживаться правил – формирует планирование, контроль и внимание – задействуются префронтальные отделы коры головного мозга

· Формирование схемы тела – базовая функция, как система координат по отношению к внешнему миру (теменные доли правого полушария)

· Формирование представлений о положении своего тела в пространстве – ориентация в пространстве материальном, в пространстве языка (квазипространство), математические представления (числовой ряд) – теменные отделы, задняя ассоциативная зона

· Развитие точности и координации движений – подготовка к письму и рисованию (теменные доли)

· Умение взаимодействовать с партнером и быть членом команды (лобные доли)

Диагностический потенциал игры

В процессе игры можно наблюдать:

· Ребенок путает правую и левую руки (номинативно или практически)

· Не может найти /соотнести заданную часть тела

· Выполняет движения импульсивно, без контроля

· Не может выполнить позу без помощи второй руки

· С трудом переносит позу с одной руки на другую

· Не может объяснить словами то, что видит или делает

Все эти затруднения мы не можем приписать исключительно НЕВНИМАТЕЛЬНОСТИ. И даже НЕВНИМАТЕЛЬНОСТЬ имеет свою локализацию на карте мозга.

Узнать більше про игру и ее правила: